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Informacion del Libro
| Imagen | Codigo Signatura | Titulo | Autor(es) | Ubicacion | Editorial | Año | Estado | Obs. | Fecha de Creacion |
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BO 370.7 G15c | De las críticas contra el sistema al ejercicio del poder: Los movimientos sociales indígenas y las políticas de Reforma Educativa en Bolivia | Gamboa Rocabado, Franco | La Paz | CEBIAE | 2009 | Bueno | Ejemplar con solapas - Cuadros - Mapa - (Serie estudios educativos n.48) | 2024-12-16 12:00:00 |
| Imagen | Titulo | |
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De las críticas contra el sistema al ejercicio del poder: Los movimientos sociales indígenas y las políticas de Reforma Educativa en Bolivia | CODIGO SIGNATURA: BO 370.7 G15c|
AUTOR(ES): Gamboa Rocabado, Franco EDITORIAL: CEBIAE UBICACION: La Paz AÑO: 2009 |
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Datos Caracteristicos del Libro
| ISBN | Contenido | Notas | Paginas | Descriptores | Colecciones |
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| 4-1-2156-09 | Educación en Bolivia / Reforma Educativa - La Paz, 2009 / 1. Introducción / 2. Cuestionamientos al sistema democrático: marchas / 3. Movimiento indígena visto desde la descolonización: educación y ejercicio de poder / 4. Logros, contradicciones y obstáculos recurrentes en la Reforma Educativa boliviana (1994 a 2004): Evaluación de escolares con transformación curricular. Tercer grado de primaria - Análisis comparativo de logros escolares en unidades educativas con y sin programa de transformación curricular - Factores asociados a niveles de logro escolar - Escuelas fiscales con altos y bajos rendimientos - Rendimiento escolar en la modalidad Educación Intercultural y Bilingüe EIB / 5. Congreso Nacional de Educación de 2006: Ideologización y visiones hacia la Asamblea Constituyente / 6. Comisión de Educación en la Asamblea Constituyente del año 2007 / 7. Hacia una gobernabilidad necesaria: Movimientos indígenas, reconciliación y reforma educativa / 8. Conclusiones | 1 Ejemplar | 116 p. | Educación - Bolivia / Reforma educativa / Educación Intercultural y bilingüe / Educación - Descolonización / Congreso Nacional de Educación - Bolivia - Asamblea Constituyente / Educación indígena |
| CONTENIDO | ||
|---|---|---|
| Educación en Bolivia / Reforma Educativa - La Paz, 2009 / 1. Introducción / 2. Cuestionamientos al sistema democrático: marchas / 3. Movimiento indígena visto desde la descolonización: educación y ejercicio de poder / 4. Logros, contradicciones y obstáculos recurrentes en la Reforma Educativa boliviana (1994 a 2004): Evaluación de escolares con transformación curricular. Tercer grado de primaria - Análisis comparativo de logros escolares en unidades educativas con y sin programa de transformación curricular - Factores asociados a niveles de logro escolar - Escuelas fiscales con altos y bajos rendimientos - Rendimiento escolar en la modalidad Educación Intercultural y Bilingüe EIB / 5. Congreso Nacional de Educación de 2006: Ideologización y visiones hacia la Asamblea Constituyente / 6. Comisión de Educación en la Asamblea Constituyente del año 2007 / 7. Hacia una gobernabilidad necesaria: Movimientos indígenas, reconciliación y reforma educativa / 8. Conclusiones | ||
| DESCRIPTORES | ||
| Educación - Bolivia / Reforma educativa / Educación Intercultural y bilingüe / Educación - Descolonización / Congreso Nacional de Educación - Bolivia - Asamblea Constituyente / Educación indígena | ||
| PAGINAS | ||
| 116 p. | ||
| NOTAS | ||
| 1 Ejemplar | ||
| COLECCIONES | ||